珠海兒童心理咨詢師的工作是為了幫助兒童解決身心障礙，心理問題，孩子們在成長過程中會遇到各種各樣的問題，像是學習不足、自卑、孤立和壓力等問題。在處理這些問題時，心理咨詢師將以一種溫和、關切、富有同情心的態度對待兒童，協助其加強對問題的了解和認知，提高自我意識的認知能力，形成積極的情緒、認知和行為習慣，使孩子們能夠健康成長。

　　珠海兒童心理咨詢師通常包括以下11個方面：

　　一、了解兒童心理發展

　　兒童的身心發展過程是有規律可循的，心理咨詢師必須了解兒童心理發展的規則，才能幫助兒童解決他們的問題。兒童心理發展過程一般分為以下幾個階段：

　　1. 視覺適應期：出生到6個月。

　　2. 探索期：6個月到2歲。

　　3. 同伴互動期：2歲到6歲。

　　4. 學習應用期：6歲到12歲。

　　5. 認識青春期：12歲以上。

　　二、了解兒童身心障礙

　　身心障礙是指在身體或精神上存在某些缺陷或異常的狀況。在兒童身體和精神發展的過程中，身心障礙往往表現為一些行動上的不適應、情感上的異常與疾病。因此心理咨詢師必須具備高度的敏感性，了解各種身心障礙及其表現形式， 并在處理這些問題上給予兒童恰當的關注和協助。

　　三、了解兒童心理問題

　　兒童在成長過程中容易遭受各種各樣的心理問題，如恐慌癥、壓力、焦慮、抑郁、沮喪等等。心理咨詢師必須了解這些問題，了解其病因和癥狀，對癥下藥、及時幫助并解決患者的問題。

　　四、了解心理咨詢的方法

　　心理咨詢師必須掌握并靈活運用各種心理咨詢方法，了解不同的兒童特點，設計出最適合患者的心理咨詢方案。例如，可以通過小游戲、大型模型、制作玩具模型等，讓孩子在輕松、愉快的環境下接受心理咨詢，加速問題的解決。

　　五、了解與兒童家長進行溝通和合作

　　家庭是兒童心理成長的重要因素，在心理咨詢時必須與兒童家長進行溝通與合作，對孩子的發展和心理狀況給予足夠的關注和幫助，在處理家庭矛盾和問題上給予適當的指導和疏導。

　　六、了解如何協助孩子建立自我認識

　　自我認知是指孩子了解自己的特點、個性和價值觀的過程。許多兒童遭遇身心障礙時，缺乏自我認知，不知道自己存在的價值，心理咨詢師必須在幫助孩子解決問題的同時，引導其正確認識自己，建立自信，在關鍵時刻給與孩子支持和肯定。

　　七、了解如何審核自己心理狀況

　　如何穩定自己的情緒狀態是咨詢師必須具備的重要技能之一，因為兒童在接受心理咨詢時，往往會表現出自我過度扭曲、焦慮、抑郁、心理壓力等問題，咨詢師必須自己心理狀況穩定，通過心理體受訓練、身體調整等多種方法維持一種穩定、平靜的狀態。

　　八、了解如何建立良好的信任關系

　　良好的信任關系是心理咨詢師必須建立的重要關系之一，對于兒童來說尤為重要。當孩子感受到支持和信任后，會更有勇氣和自信，以積極、樂觀的態度面對各種問題。

　　九、了解如何提供適當的反饋和建議

　　在心理咨詢過程中，心理咨詢師需要通過不同的方法進行策略性的指導，為兒童提供可行的建議和鼓勵，幫助兒童并引導他們更好地成長。

　　十、了解如何培養正常的情感生活

　　心理咨詢師需要幫助兒童發展良好的情感生活，包括培養兒童的情感表達能力，幫助他們學會如何發泄心中不良情緒、緩解和舒解壓力，實現良好的情感溝通和交流。

　　十一、了解如何保密和保障孩子的權益

　　在進行心理咨詢時，保密和保障孩子的權益是至關重要的。心理咨詢師必須遵守專業道德規范，保護孩子的隱私和權益，在更好地幫助孩子的同時，保護孩子的安全和穩定。

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